Luk ikke nogen ind. Jeg vil gøre det her uden folk herinde.
Vil alle, der ikke skal være her, gå ud? Og luk døren.
- Vi har vagter ved døren. Bedre? - Ja. Tak.
"OG ALDRIG HAVDE JEG FØLT MIG SÅ HEL" -
- "OG SAMTIDIGT SÅ AFSKÆRMET FRA MIG SELV" -
- "OG TIL STEDE I VERDEN." - ALBERT CAMUS
TIL HENRY
Jeg var ikke dygtig i skolen. Jeg syntes ikke, at det var sjovt.
Socialt set var det sjovt, men jeg så det som et nødvendigt onde.
Jeg havde musik som hovedfag og ville være rockstjerne. Det skete ikke.
I 1985 under orkanen Gloria -
- sad jeg i toget på vej til arbejde.
Da jeg kom frem, talte jeg med min svoger, der var begyndt som lærer.
Han sagde, at han havde fri.
Jeg sagde: "Du har fri på grund af orkanen, men jeg skal arbejde."
"Du har et ganske godt job."
Mor var lærer. Jeg vidste tidligt -
- at jeg aldrig nogensinde ville være lærer.
Jeg sad hellere i vejtolden eller vogtede får end blev lærer.
Jeg ville være lærer i stedet for at fortsætte med at køre lastbil.
Jeg ville have et bedre erhverv og begyndte at læse, da jeg var 37 år.
En vens moster på college var rektor -
- på en pigeskole i Newark, New Jersey.
De manglede desperat lærere. Jeg ville tage det i et år -
- så far ikke kunne tvinge mig til at arbejde i Prudential -
- og jeg kunne finde ud af, hvad jeg ville lave.
Far havde skaffet en samtale til mig.
Jeg fik jobbet på Junior High School i Queens.
Det var starten på en 30-årig karriere.
De fleste lærere her har på et tidspunkt troet -
- at de kunne gøre en forskel.
Jeg ved, hvor vigtigt det er at få vejledning og have...
...en, der hjælper en til at forstå den komplekse verden, vi lever i.
Det havde jeg ikke, da jeg voksede op.
Jeg er penge. Jeg skifter hænder som en endollar seddel -
- der er blevet gnedet mod en lampe. Ånden viste sig og græd højt.
Men tårerne er over mig.
Det var dengang, alt gik galt.
Hej, Lupe. Dean Vargas her. Jeg er syg og kommer ikke i dag.
- Kom til sagen, Dr. Hart. - Skolens bedømmelse er faldet.
Du har sørget for, at alle bisserne er havnet på min skole.
- Alle børn fortjener en uddannelse. - Hvad vil du? Kom til sagen.
- Vi må indføre nye metoder. - Du taler om korporatisme.
Nej, vi renser ud. Skolelederen mener, at du er færdig her.
Du er pokkers fræk, når du kommer her og vil spille barsk.
Der var en tid, da du var dygtig til dit job og var højt agtet.
Hvorfor ikke stoppe på toppen?
Sæt jer ned og vær stille, ellers får I en anmærkning.
Sæt jer ned!
Jeg starter filmen!
Hej.
- Barthe eller Barthes? - Det udtales Barthe.
Du har været længe på Locke & Mac Arthur. Hvorfor det?
Det er der, jobbene er.
Det her er et vikariat på en måned, indtil jeg kan besætte stillingen.
Jeg ville møde dig, fordi du er den bedste vikar at ringe til.
- Det er en tvetydig ros. - Jeg er enig, Mr. Barthes.
Mange af eleverne har lave karakterer. Dit job er at hæve dem.
Det er af yderste vigtighed, at du følger læreplanen. Forstået?
Godmorgen. Jeg er Mr. Barthes.
For jer, som ikke ved det, er det her engelsk 11 A.
Jeg har kun en regel.
Hvis I ikke vil være her, skal I ikke komme.
- Hvad betyder det, makker? - Ikke makker - Mr. Barthes. Stumt s.
- Du er bøsset. - Hold kæft, Marcus.
Lebbe.
- Ved du hvad, Marcus? - Hvad?
Du kan gå, med det samme.
Vi ses.
- Skal jeg ind til rektor? - Jeg er ligeglad.
- Tag noget papir frem. - Og hvis vi ikke har noget?
I er døde. Skriv en kort opgave om...
Jeg spurgte om noget!
...hvad en ven eller forælder ville sige om jer til jeres begravelse.
- I har 30 minutter. - Shit.
Jeg stillede et skide spørgsmål.
- Var der ellers noget? - Bak, inden jeg banker dig.
Tasken har ingen følelser. Den er tom.
Jeg har heller ingen følelser, som du kan såre.
Jeg forstår, at du er vred. Jeg var også vred.
Vær ikke vred på mig. Jeg er en af de få, der vil give dig en chance.
Jeg beder dig sætte dig ned og gøre dit bedste.
Jeg giver dig papir. Hvordan lyder det?
Jeg skal også bruge en skide pen.
Ungerne keder sig.
Hvordan skal man få dem til at læse klassisk litteratur -
- hvis de ikke tror, at man...
...har noget meningsfuldt at fortælle dem om?
Tak.
Hvorfor smed du Marcus ud, men ikke Jerry?
Han blev et eksempel. Marcus var grov mod dig. Det er uacceptabelt.
Jeg er ligeglad med, hvad de siger til mig.
- Hvad hedder du? - Meredith.
Hyggeligt at møde dig.
Tager du dig ikke af, hvad de siger?
- Jeg har vænnet mig til det. - Bare jeg var lige så stærk.
Det kræver ikke styrke. Forstå, at mennesker ikke er selvbevidste.
Det skal man have i tankerne, eftersom man vil møde dem igen.
I alle aldre.
Jeg vil tale med rektor.
Er du tøjten, der smed min pige ud? Kan du ikke magte hende?
Vil du tage dig af hende på dagen? Jeg har ikke tid til det her!
- Vi taler om det på kontoret. - Jeg går ingen steder.
- Du er nødt til at tale med mig. - Racist. Jeg stævner dig.
- Denne vej, mine damer. - Hvad skete der?
Er du efter mig igen, skal jeg sørge for at du bliver gruppevoldtaget.
- Er du ny? - Min første dag.
Velkommen. Det var en ret oprørende scene.
Der er egentlig trygt her. Undskyld, jeg hedder Ms. Madison.
Henry Barthes.
Jeg udtrykker altid mine hensigter. Jeg er sand mod mig selv.
Jeg er ung og gammel. Jeg er blevet købt og solgt mange gange.
Jeg er hård, jeg er vild. Jeg er ligesom dig.
Trisha?
Patricia? Trisha?
- Hallo? - Han har gjort det igen.
- Du er nødt ti at komme. - Lad mig være i fred!
- Hvorfor løser I det ikke? - Han nægter at komme ud.
Tak.
- Morfar, det er Henry. Luk op. - Patricia?
- Det er Henry. - Hvem?
Det er Henry. Luk nu op.
Hej, min ven. Jeg troede, det var din mor.
- Du er klædt. Skal du nogen steder? - Jeg skal på arbejde.
Du er gået på pension.
Det er sent, og du skal sove.
Læg dig ned.
Hvordan har du det?
Nogle gamle sover meget, inden de dør.
Er det ikke fjollet?
- Er at i orden? - Klap i.
Jeg ved, at du bare forsøger at fordrive tiden her med de gamle.
Jeg betaler for hans pleje.
Jeg bad dig fjerne låsen på badeværelsesdøren.
Om aftenen skal du være hos ham, så han føler sig tryg.
Hvis du fortsat ignorerer hans behov, skal jeg se nærmere på dine.
Jeg vil sørge for, at du bliver fyret! Så handler det om din familie.
Dine børn bliver påvirkede. Er du med?
Tving mig aldrig til at komme her på dette tidspunkt igen. Okay?
Giv mig pengene. Giv mig pengene!
Tror du, at jeg synes om dig? Giv mig pengene.
- Vil du have penge? - Nu!
- Hvorfor følger du efter mig? - Det gør jeg ikke. Det er sent. Gå.
- Hvad fanden er der med dig? - Forsvind.
Hvorfor lod du ham slå mig?
Du gjorde ingenting. Synes du, at det er normalt?
Jeg ved ikke, hvornår det gik galt for dig, men det her er ikke svaret.
Du bliver ældre meget hurtigt.
- Tror du ikke, at jeg har følelser? - Har du følelser?
Du ser ud til at have flere problemer, end jeg har.
- Virkelig? - Jeg kan gøre det rart for dig.
- Flirter du med mig? - Vi kan hænge ud. Du virker ensom.
Vi kan gå hjem til dig og chille. Er du bange for, at du synes om det?
Du er blevet udnyttet så mange gange, at du er blevet vant til det.
- Gå ad helvede til, bøsse. - Og godnat til dig.
Gå bare din vej. Hvor skal du hen?
"Han har hærget dem, og damerne græder over mig ved begravelsen."
"Jeg er der ikke mere til at gennempule dem."
"Mine gutter bliver høje og ryger græs og andet shit."
Tony V.
Jeg anstrenger mig virkelig for ikke at blive involveret.
Jeg er vikar. Mit ansvar er ikke at undervise, men at holde orden.
Jeg skal forhindre, at nogen bliver myrdet frem til næste time.
"Hun var en rar pige."
"Hun var ikke utilfreds med sit liv og havde ingen grund til det."
"Hendes mor og jeg gav hende alt. Hvorfor blev hun så vred?"
"Hun blev pludselig ulykkelig og ond. Vi ved det ikke."
"Det er ikke vores skyld. Vi var gode forældre."
"Alligevel takkede hun os ved at begå selvmord."
"Dumme selviske barn. Nu kommer hun aldrig ind på Princeton."
Intet navn.
Hej, Lupe. Dean Vargas igen. Jeg orker ikke mere. Jeg stopper.
Den vidunderlige Dr. Parker.
- En lykkepille? De er lækre. - Du skal erstatte Dean Vargas.
Jeg er bekymret for dig, Charlie.
Jeg nyder at se dig forlade et lokale.
Mr. Seaboldt havde humor.
Humor er vigtig. Jeg har det ikke.
Jeg har en tragisk form for humor.
- Hvad laver du her? - Erstatter Dean Vargas.
Vargas er en bitch. Fyrer man gylle af, vanker der.
Hvis du giver mig en sveder, gennemtæver jeg dig, dit lede svin.
"Gennemtæver jeg dig, dit lede svin." Poetisk.
Du kan begynde at optræde og tjene penge på det.
Jeg, der holder af at udtrykke mig poetisk -
- vil gennemtæve dig, dit lede svin.
Hør her, hvad jeg vil gøre: Jeg gennemtæver dig, dit lede svin.
Jeg gennemtæver dig -
- dit lede svin
Sæt dig ned.
Når jeg kommer tilbage, diskuterer vi din lyse fremtid. Okay, min dreng.
Jeg mener - dit lede svin.
Okay, Mae West.
- Må jeg se dine brystvorter? - Nej.
Forkert, det kan jeg. Du skal have bh på i skole.
Jeg siger ikke, hvordan du skal klæde dig, så du siger det ikke til mig.
Ved du, hvad det er?
Det er en smuk solnedgang i Hawaii. Flot, ikke?
Ved du, hvad det er? En vagina smittet med gonorré.
- Ulækkert. - Meget.
Når du går sådan klædt, udsender du forkerte signaler.
- Vil du ikke have respekt? - Jeg sutter ikke alle pikke af.
Alle pikke? Det indgyder respekt.
Hav den her på resten af dagen.
- Må jeg gå nu? - Hvis vi er færdige. Er vi det?
- Vi er færdige. - Endnu en elev reddet.
Kom ud fra badeværelset, mormor. Åbn døren.
Hej, morfar.
Har du det godt, morfar?
Hvad er der? Det er Henry.
Min ven.
- Har du ondt? - Nej, jeg har tisset i sengen igen.
Åbn døren.
Vil du komme herind?
Der er sket et uheld.
Sæt dig op.
Det er i orden.
Det her klarer vi. Tag det roligt.
Har du skrevet noget i din dagbog?
Mit liv er ikke værd at skrive om.
- Det ordner sig. - Jeg ville ikke ende sådan her.
- Jeg vil ikke være en byrde. - Du er ingen byrde.
Ja, du nyder sikkert at komme her.
Din mor kiggede ind i dag. Har du talt med hende for nylig?
Nej.
Sig til hende, at jeg har det godt.
Du siger altid, at du har det godt, men du skjuler ting for mig.
Du har altid været afskærmet, lige siden du var lille.
Hvorfor er det sådan? Fortæl.
Du er oprørt. Jeg burde ikke have sagt noget. Jeg vil ikke...
Jeg er ikke oprørt, men jeg vil ikke tale om fortiden.
Vi har forskellige minder om fortiden.
Luk øjnene og hvil dig. Jeg er her hos dig.
Når du holder op med at komme, så dør jeg.
Fandens.
- Har du en smøg? - Nej.
Hvor blev du af? Hvad skal du nu?
- Hvad skal du lave? - Det ved jeg ikke.
Kan du låne mig 10 dollar? Kom nu, jeg er sulten.
Der er måske noget at spise hjemme hos mig.
Vask hænderne.
Der er sæbe der.
Sid ned.
Pænt sted.
Tak.
- Har du noget stærkere? - Spis din sandwich.
- Det koster 100 dollar. - Rolig.
Hvad er der?
- Er du blevet voldtaget for nylig? - Interesseret det dig?
Det ved jeg ikke, om det gør, men du kan få salve.
- Jeg skal tilbage. - Til hvad?
Det er okay, hvis du ikke har penge. Jeg synes om dig og sutter dig for 50.
Drop det fis.
Gå ud på badeværelset.
Det her svider lidt.
- Hvorfor gør du det her? - Tag et brusebad.
- Her er et rent håndklæde. - Tak.
Sov nu.
- Dr. Parker. - Min søn har ADHD.
Jeg tjekkede på nettet. Giv ham en gratis laptop.
Din søn Oliver slog en elev. Han har en adfærdsforstyrrelse.
Min søn har et handikap og lærer ingenting. Det er jeres skyld.
Hvad laver du? Hvad er der galt med dig?
Resurserne er begrænsede. Jeg har andre elever, der har brug for mig.
Oliver er vred, fordi han ikke får den hjælp, han har brug for.
Jeg kender mine rettigheder. I hører fra min advokat.
Hvad har du gang i?
Synes I, at det her er sjovt? Gå ind til time.
Jeg fatter ikke spøgen. Synes du, at det her er sjovt?
Nyder du at skade dyr? Svar mig.
Nyder du at gøre den slags? Af sted. Gå.
Studier viser, at børn, som skader dyr i en tidlig alder -
- risikerer at få svært ved at nære følelser for andre mennesker som voksne.
David.
Hvad siger du til det her?
Jeg føler mig indespærret, som katten.
Hvem er du?
- Har du betalt hende? - Okay. Her.
- Her. - Ikke til mig. Den var ikke i min mund.
Forsvind så.
Du må ikke slå mig.
Her.
Skift lagen.
Hvordan kan du gøre det?
- Vær ikke vred på mig. - Jeg er ikke vred.
Se ikke ned på mig. Jeg lover, at jeg holder op.
Du behøver ikke love mig noget.
Gør, hvad du føler, at du behøver at gøre.
Men gør det ikke her.
- Hvad laver du, Meredith? - Kan du ikke banke på?
Hvad skal det forestille? Din plagede sjæl?
Tegn noget muntert med farver.
Hvad vil du, ud over at have en søn?
Jeg orker ikke din teenageangst.
Man skulle tro, at du var en underprivilegeret unge.
Jeg vil ikke finansiere dine kreative projekter.
Jeg er træt af dine kunstprojekter, som ikke fører til noget.
- Du finder altid de rette ord, far. - Hvis du lader håret vokse ud...
...og taber dig...
...falder en ung dreng måske for dig.
Der burde kræves forkundskaber.
Forældre burde tage en test, inden de prøver forældreskabet.
"Prøv ikke det her derhjemme."
Tag dem her.
- Hvad var det? - Du skal spørge, inden du tager noget.
Vitaminer og aspirin.
På et tidspunkt bør du blive hiv-testet.
På et tidspunkt.
Hvorfor græd du i bussen?
Sov nu.
- Var han en ven? - En ven? Nej.
- Clausen havde ingen venner. Han var... - Et svin.
- Hvad var hans problem? - Han valgte forkert erhverv.
Han brugte sit liv på "at kaste perler for svin". Sådan talte han.
Han hadede børn.
Han ville fjerne Steinbeck og Faulkner fra litteraturlisten.
Nu kan du ikke tilføje mere skade, Clausen.
- Hvordan døde han? - Det interesserer ingen sig for.
Lupe, det er et frygteligt liv -
- som består af eftersidning, udsmidning, udelukkelse -
- personalemøder, fraværende forældre og deres gyselige børn.
De er udskud. De spyttede på min sjæl. Ydmygelsen må høre op.
Vi må indføre disciplin. Ungerne kører om hjørner med os.
Det er os, der sættes på prøve. Det er vanvittigt.
"Alle børn er vigtige og skal tilbydes privat undervisning."
Møgunger, som ikke har nogen vilje, glød eller kundskabstørst...
Hvad betyder det?
- Tage til sig. - Godt. Absorbere.
Har nogen et svar?
- Overalt, hele tiden. - Hvad betyder...
Allesteds assimilering?
Man absorberer alting overalt, hele tiden.
Godt, George.
Hvordan skal I kunne bruge fantasien, hvis I hele tiden fodres med billeder?
Hvem læste "1984" sidste år? Godt.
Nogen? Meredith.
At holde to modstridende meninger i hovedet samtidigt og tro på begge.
- Glimrende. - Hvorfor slikker du altid hans røv?
At bevidst tro på løgne, selv om man ved, at de er forkerte.
Her er eksempler på det:
Jeg skal være køn for at være lykkelig.
Jeg skal opereres for at være køn.
Jeg skal være slank, kendt og moderigtig.
Nutidens unge mænd får at vide, at kvinder er ludere.
De er tøjter, som man boller, slår.
De skal behandles som lort og er noget, man skammer sig over.
Det er en ødelæggende markedsføring -
- døgnet rundt i resten af vores liv.
Den evige fodring fordummer os til døde.
For at forsvare os selv -
- og for at bekæmpe fordummelsen af vores tankevirksomhed -
- må vi lære at læse for at stimulere vores fantasi.
Vi må udvikle vores bevidsthed og stimulere vores tanker.
Vi har brug for disse værktøjer for at forsvare...
...og bevare...
...vores egne tanker.
Det er perfekt.
Nu skal vi se.
- Du har gjort et mosaikmønster. - Wow.
Det går rigtig godt for dig. Jeg havde også problemer med matematik.
Det er skide sejt.
Tak, fordi I bliver så sent, den lille skare, der er her.
Vi skal høre om de nye værktøjer, som vil forbedre karaktererne -
- og er udformet af "No Child Left Behind".
God eftermiddag. Det er en glæde at være her.
Jeg har materiale med -
- som hjælper jeres elever til at forbedre deres resultater ved eksamen.
Jeg må begynde med at sige, at jeg elsker lærere.
Jeg elsker, det I gør og står for.
I er de sande helte.
En ting, jeg lærte i den private sektor -
- er, at ejendomme giver afkast.
Den stigende ejendomsværdi er skolens redning.
Men skolens dårlige resultater trækker områdets ejendomsværdi ned -
- på et marked, som i forvejen er på vej nedad. Vi må hæve resultatet.
Nye familier i vores distrikt -
- og mere motiverede elever i skolen. Jeg anklager ikke nogen.
Sælger du skolematerialer, eller er du en urolig ejendomsejer?
Får man gratis popcorn, hvis man lytter til din fis?
Påstår du, at vores karrierer kun handler om ejendomspriser?
- Pis og papir! - Godt, Edie.
- I har ikke råd til at simplificere. - Det lyder som en trussel.
Sæt jer ned. Ro i salen.
- Skolen er områdets stolthed. - Afslut din salgssnak.
Hvorfor haster det? Jeg har hørt, at du ryger ud.
Nyd den tid, du har tilbage. Du er et fossil. Det er ude med dig.
Har du nogensinde frygtet at gå hjem?
Jeg ved ikke, hvad jeg skal lave uden for klasseværelset.
Visse fredage er jeg bange for at gå hjem og have al den tid alene.
Ja.
Mor hader far. Jeg hjælper dem.
Jeg ser tit tv.
Jeg underviser af selviske årsager. Jeg vil ikke være som mor.
Jeg har brug for eleverne. Hun underviste på Samuel Douglas.
Hun bliver lukket inde hver dag.
Min bedste lærer.
- Hvad er din historie? - Historie?
Jeg tager en ting ad gangen.
- Hvorfor vikarierer du? Det er trist. - Jeg underviser hver dag.
- Du kender mig ikke. - Hvad har du været ude for?
Vil du ikke have noget mere permanent?
- Hej. - Hvor har du været?
Jeg var ude med en kollega.
- Dreng eller pige? - En kvinde.
Du får mig til at føle mig dum. Hvorfor behandler du mig som et barn?
Du er et barn.
- Undskyld, det her vidste jeg ikke. - Du skulle have sagt, det blev sent.
Stop en halv.
Jeg skylder dig ikke noget.
Du må gerne bo her, men du må ikke stille krav til mig.
Det her er midlertidigt. Du kan bo her en tid, til du finder noget andet.
- Det er vigtigt, at du... - Jeg er med. Skal jeg gå nu?
Jeg har bedre ting at lave end at rydde op i dette hul.
Jeg fatter ikke, at du har lavet middag. Af hvad?
Mad fra madbutikken.
Det var virkelig pænt af dig.
Det er længe siden, nogen har lavet mad til mig. Tak, Erica.
Vi har alle problemer, som vi tumler med.
Vi tager dem med hjem om aftenen.
Og tager dem med på arbejde om morgenen.
Man føler hjælpeløshed, når man indser det.
Når man får en fornemmelse af at drive rundt på åbent hav -
- uden redningskrans og uden sikkerhedsnet.
Man troede, at man skulle være den, som kastede kransen.
Hej.
Er der noget mad?
- Fortæl. Begynd fra starten. - Du er ligeglad.
Det er ikke sandt, skat.
Du er så nedladende.
Giv mig et kys. Kom nu.
Der er ingen, der kigger. Det løser alle problemer.
Stop.
Kan du huske, da jeg købte den her til dig?
En smuk sommer i Venedig, inden vores rejser -
- var en måde at puste liv i lidenskaben.
DU SUGER
- Mickey Mouse? - Ja.
Har du skrevet i dagbogen, morfar?
Jeg kan ikke huske ret meget.
Man kan ikke tænke her, og man kan ikke skabe nye minder.
Tag dem her.
Tak.
- Har du det godt? - Ser du mig? Ser du mig stå her?
Ja, jeg ser dig.
Gud, det er så ubarmhjertigt. Mange tak. Tak.
Der er ingen enkel måde at sige det her. Skolelederen lader dig -
- blive terminen ud. Sådan ligger landet.
Tag din pension og kør hjem til dit smukke hjem. Hils Mr. Dearden.
Har du aldrig følt, at du har fået nok og villet bede nogen rende dig?
Jeg tror, at jeg er syg. Jeg gik over stregen i dag.
Det hele er noget bras. Ikke sandt?
Hvad så, Dr. Parker? Lad os få det overstået. Jeg skal videre.
Hvad vil du lave efter High School, når du ikke vil læse videre?
Jeg ved det ikke. Være sammen med min fyr.
Lave modeljob og spille i en vens band.
Jeg har dine terminsprøver. Du fik: F, F, F, F, F.
- F, F, F - ja. - Det betyder, at du er ligeglad.
Du er klog.
Må jeg gå nu?
Du er virkelig en overfladisk, modbydelig type.
Vil du høre sandheden?
Du kommer hverken til at spille i et band eller blive model -
- fordi du ikke har ambitioner.
Du må søge lavtlønnede job, ligesom 80 procent i USA -
- hvor du bliver, til du bliver erstattet af en computer.
- Jeg er ligeglad. - Dit eneste talent er at blive bollet.
Dit liv bliver et helvede, og når du ikke magter en dag til -
- ikke en time til, bliver det værre. Meget værre.
Hver dag skal jeg høre på jer unge, som er fulde af lort.
Det er let at være følelseskold. Engagement kræver mod og vilje.
Men de egenskaber har du ikke.
Forsvind!
Gå ad helvede til!
- Jeg er værdiløs. - Nej, du er ikke.
Jeg ved ikke, hvordan du klarer det hver dag.
Hvorfor tror du, at jeg tager dem her? Det er vanvid derinde.
Hvis jeg ikke tog dem her, ville jeg dræbe halvdelen af forældrene.
Jeg ville hjælpe dem med at smide ungerne ud ad vinduerne.
Du er alle tiders. Det værste ved jobbet er, at man aldrig får nogen tak.
- Nej. - Jeg vil takke dig.
Du udfører et arbejde, som ingen af os andre kan klare.
Gudbenådet.
Ved du, at du er den eneste, jeg kan tale med?
- Hej. - Hvad skete der?
De ringede hjem til dig. Din morfar havde smerter i brystet.
Lægen siger, at han er stabil, men han har ikke lang tid tilbage.
- Det gør mig ondt. - Hvor længe har du været her?
Siden i morges. Jeg kunne ikke få fat i dig. Jeg ved ikke, hvor du arbejder.
Har du været hos ham hele dagen?
Hej, morfar. Du har ikke givet op endnu.
Hej, min ven.
Din mor var her i dag. Mødte du hende?
- Nej. - Jeg er bange for at forlade dig.
Hun lovede at tage sig af dig.
Det mente hun sikkert.
Patricia, min ven.
Du har vel tilgivet mig?
Hvad skal jeg tilgive dig for, far?
De ting, jeg gjorde.
Du tog dig altid af mig. Du sørgede altid for mit bedste.
- Var du ikke bange for mig? - Nej, far.
Af og til bliver du lidt forvirret.
Du føler dig ansvarlig for ting, du ikke har gjort.
- Var det ikke mig, der skadede dig? - Nej, det var ikke dig.
Det har jeg altid håbet.
Patricia, min elskede. Jeg har altid elsket dig.
Far.
Du kan give slip, når du er parat.
Det ved du vel? Der sker ikke noget.
Der er intet at være bange for.
Nu går vi.
Er Patricia din mor?
- Hvad skete der med hende? - Hun forsvandt for længe siden.
Hun døde, mener du.
Hvordan døde hun?
Far rejste, da jeg var lille. Jeg husker ham knap nok.
Det var altid os tre - mor, morfar og jeg, hjemme hos ham.
Jeg fandt hende på gulvet.
Hun havde taget piller.
Morfar blev helt ude af den.
TIL HENRY
Jeg og morfar sad på verandaen og så dem bære hende væk.
Hvor gammel var du?
Syv år.
Jeg er ikke sikker, men jeg tror -
- at der skete noget mellem hende og morfar, da hun var lille.
- Var du bange for ham? - Nej.
Sagde hun noget til dig?
Nej, men når jeg ser tilbage -
- tror jeg, at hun beskyttede mig på sin måde.
Hvordan?
Hun bad mig låse døren om natten.
Parken er nu tom og øde og føles skammeligt forladt.
Klatrestativet, rutsjebanen og gyngen er rustet.
De er meget ensomme. Hvor blev alle børnene af?
Vidste de ikke, at parken havde brug for dem?
Et barns intelligente hjerte kan udforske mange mørke steder.
Men kan det tackle sin egen følelse af at være udenfor?
- Hej, Mr. Barthes. - Hej, Meredith.
- Hvordan går det? - Fint.
- Jeg har lavet et billede til dig. - Kom ind.
Har du?
- Wow. Det er flot. Du har talent. - Tak.
- Har du gjort det længe? - Siden jeg var lille.
En ansigtsløs mand i et tomt rum. Er det sådan, du ser mig?
Jeg ved ikke, hvordan jeg ser dig, men jeg så dig sådan i den situation.
Tænkte du på, hvordan dine lærere var i den rigtige verden?
Det gjorde jeg sikkert. Er denne verden ikke rigtig?
Jeg har set dig i skolegården. Du ser altid bedrøvet ud.
Du har det måske hårdt -
- og har brug for en at tale med.
- Meredith? - Ja.
- Mangler du en at tale med? - Ja. Vil du tale med mig?
Når du taler med mig, føles det, som om du faktisk ser mig.
Jeg ser dig, Meredith. Vil du tale med Dr. Parker?
- Send mig ikke til rådgivning. - Det gør jeg ikke.
Hvad kan jeg gøre?
Det er, som du sagde. Vi bliver født ind i det her.
Man indser, at alt er noget skidt, og intet kan få mig til at holde det ud.
Hør her.
Alle er ens. Alle føler smerte.
Alle har kaos i deres liv.
Jeg ved, at livet er forvirrende.
Jeg har ingen svar, men jeg ved, at hvis du holder ud, ordner det sig.
- Synes du om mig, Mr. Barthes. - Selvfølgelig.
Meredith, jeg vil hjælpe dig.
Du sagde, at du synes om mig.
Stød mig ikke væk. Hold om mig og sig, at alt ordner sig.
Det ordner sig.
- Nej! - Vent, Meredith.
- Hvad foregår der? - Meredith. Jeg er ked af det.
- Hvad laver du? - Hvad?
Du rørte hende. Det er upassende, at du er alene med en ung pige.
- Hun ville snakke. Hvad tror du? - Jeg ved ikke, hvad du har gang i.
- Hold om mig. - Tror du, at jeg er pervers?
- Hun manglede en at tale med. - Hvorfor rørte du hende?
Jeg rørte hende ikke. Hold kæft!
Patricia?
Jeg er ikke en syg, gammel mand. Er det, hvad du tror om mig?
Er det, hvad du tror?
Jeg ville bare hjælpe hende!
Hvad skal man tro?
Vær ikke så fordømmende.
Hallo? Han er ikke hjemme.
Hej, Mr. Barthes.
Når du føler dig parat -
- er der noget papirarbejde, som du skal tage dig af.
Undskyld.
Jeg ville ønske, at det var anderledes.
Jeg forsøgte.
Sagen er, at vi alle...
Vi har alle problemer, som vi skal tackle.
Visse dage er gode, andre ikke.
Visse dage har vi begrænset plads til andre.
Klæd dig på. Jeg har lavet morgenmad. Vil du have mælk?
Disse unge har brug for noget andet.
De har ikke brug for mig.
- Har du det godt? - Jeg er ikke sulten.
Du kan ikke bo på gaden.
- Jeg bor hos dig. - Du kan ikke blive boende hos mig.
- Jeg er ikke god for dig. - Det er ikke sandt.
- Du er den eneste familie, jeg har. - Jeg kan ikke være din familie.
Jeg kan ikke give dig det, du har brug for.
- Du må forstå... - Du er rar og blid.
Du er den rareste, jeg kender.
Jeg elsker dig, Henry.
Kom ind.
Hej.
- Erica. - Du må ikke lade dem tage mig.
Nej! Du er den eneste, jeg har.
- Send mig ikke væk. - Det gør mig ondt.
Nej!
Henry!
- Du må give slip. - Henry!
Henry!
Har du hendes ting?
Henry!
- Det ordner sig. - Gør ikke sådan her!
Nej!
- Jeg har ondt af hende. - Hvem?
Vores skole. Det lyder barokt, men jeg tror, vores skole har en sjæl.
Det er ikke kun gamle bygninger. De lever.
Jeg forstår det ikke. Hvor er alle forældrene?
Jeg ved det ikke.
Jeg var i lokalet i to timer og mødte en forælder. Hvor er folk?
- Vi ved det ikke. - Det er uhyggeligt.
Ingen sirener og ingen bomber. Sådan skal det ikke ske.
Det begynder med en hvisken, og så bliver der stille.
- Engang havde vi musik. - Det er sandt.
Husker du, da begge forældre kom, og mange ventede på gangen?
Skolen var fuld af glæde og feststemning. Nu er der intet.
Kun minder om svundne tider.
Jeg følte mig hjemme, men der kom ingen forældre.
Det var passende. Et øjebliks indsigt -
- af det grundlæggende problem.
Visse af os tror, at vi kan gøre en forskel.
Af og til vågner vi op og indser, at det ikke lykkedes for os.
Det er Gretchen fra den gratis klinik.
Erica Lewis svar er kommet. Ring til os snarest. Tak.
Vi var gode forældre og gav hende alt, hun ville have.
Luder.
Er det din plagede sjæl?
Man indser, at alt er noget skidt.
Kan du ikke tegne noget muntert?
- Tab dig. - Det ordner sig.
Godmorgen. Inden vi går i gang, vil jeg fortælle -
- at det her er min sidste dag. I får en ny lærer på mandag.
- Hvor skal du hen, Mr. Barthes? - Til en anden skole.
Jeg vil savne mine kampe med dig.
Alle andre lærere her er dumme i hovedet.
- Bliver du ikke træt af at skifte? - Det er sådan, mit job fungerer.
Jeg vikarierer for, at I skal slippe for at have nye lærere hele tiden -
- og når de finder en permanent lærer, stopper jeg.
Hør efter. En besked fra rektors kontor.
Personalet skal holde møde i frokostpausen.
Elevernes spisepause forlænges med ti minutter. Tak.
Jeg bad jer komme for at diskutere den nuværende situation.
Jeg ved, at det ikke var... Jeg ved, at det ikke er...
Undskyld.
Alle har brug for noget, der distraherer os fra -
- den komplekse virkelighed.
Ingen vil tænke på, hvor det kommer fra.
Ingen vil tænke på den kamp, man udkæmper...
...for at blive nogen. At komme ud af...
Komme ud af et hav af smerte, som vi alle skal komme ud af.
Hej, Meredith.
Du har ikke været til timerne. Hvad har du lavet?
- Bagt. - Jeg forstår.
- I dag er min sidste dag. - Ironisk.
Jeg købte den her til mig selv -
- men du har måske mere brug for den.
- Den synes jeg bedst om. - Den får du ikke. Det er min.
Men den her får du.
- Den er bedre for dig. - Tak.
Jeg undskylder, hvis jeg har såret dig på nogen måde.
Jeg ved, at du har det svært lige nu.
- Men sådan vil det ikke altid være. - Farvel, Mr. Barthes.
Hej, Meredith.
Selvmord siges at være en permanent løsning på et midlertidigt problem.
Jeg vil give jer svaret.
Jeg hedder Meredith. Jeg vil tage mig eget liv.
Meredith.
Det ordner sig. Det ordner sig.
Det ordner sig.
Vi har et stort ansvar, når vi vejleder vores unge -
- så det ikke ender med, at de bryder sammen.
De må ikke falde ned i et hul.
Man arbejder forebyggende.
Jeg indså noget i dag.
Jeg er et ikke-menneske, Sarah.
Du burde ikke være her.
Jeg er her ikke.
Du ser mig, men jeg er hul.
Det lykkes os ikke.
Det lykkes os ikke, eftersom vi har skuffet alle.
Inklusive os selv.
UNGDOMSHJEM
Når I går ned ad gangen på vej til klasselokalet...
Hvor mange af jer -
- har da følt en vægt tynge jer?
Jeg har.
Alle?
Poe skrev om det for over 100 år siden.
Mens vi læser, indser man -
- at huset Usher ikke kun er et gammelt, forfaldent slot.
Det er også en tilstand.
"Hele den lange, mørke efterårsdag" -
- "da skyerne hang trykkende lavt på himlen" -
- "havde jeg redet alene gennem et sjældent afsides område."
"Da aftenens skygger endelig kom krybende" -
- "befandt jeg mig i umiddelbar nærhed af Ushers dystre hus."
"Jeg vidste ikke, hvad det skyldtes, men ved første blik af huset" -
- " blev mine sanser fyldes af et ulideligt tungsind."
"Jeg så på det ensformige landskab og de dystre mure" -
- "og på de hvide, forfaldne træstammer med et tungt sind."
"Det var en isnende fornemmelse."
"En trykkende, kvælende fornemmelse i hjertet."
Oversættelse: Genia Bergmann www.ordiovision.com